带孩子们去看仿真恐龙 培养孩子们多项好习惯

很多孩子到了三岁左右,就开始对恐龙有着莫大的兴趣了。看恐龙的动画片,买恐龙的绘本,玩恐龙的玩具,各种不同类别的恐龙互相“比试”。趁此机会,如果家长们带着孩子再去一个恐龙博物馆或者公园,看一看仿真恐龙模型,或许更有益于孩子们对恐龙的了解,从而养成一些善于思考的好习惯。

梁龙
梁龙

多种方式结合印象更深刻
孩子们对于恐龙充满了极大的兴趣,不仅仅是因为这种动物非常神秘,每个小朋友对于恐龙都有着自己的色彩。如果此时,通过一些多种方式的引导,让小朋友们能够不仅仅只是对书面和电视里的了解。
而是去到恐龙博物馆或者公园,里面有着一些造型逼真的仿真恐龙,并且有的还模拟了声效以及动态效果,让小朋友们加深对恐龙的兴趣,以及想要了解更多关于恐龙的知识,这时家长们再引导小朋友们主动去探索知识,获得的信息会更加的印象深刻。
通过兴趣培养习惯
都说兴趣是最好的老师,趁着小朋友们对恐龙如此的感兴趣,可以培养他们主动阅读和主动学习的好习惯。让小朋友们自己去搜索更多的关于恐龙的信息,并不仅仅止于恐龙的名字,还有恐龙的分类以及特点这些知识都可以帮助它们慢慢的完善起来。
这样由一个点而扩展到一个面的知识积累,由恐龙扩展到史前动物甚至到宇宙地理方面的知识等等,让小朋友们养成一个爱探索爱阅读爱学习的习惯。这样当他们再次看到逼真的仿真恐龙时,或许就能充当一个小小的“解说员”啦。